http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/24954 2026-07-21T13:27:39Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/25039 IT-supported Hospital Discharge Management – Findings of a Multi-Method Research Design Kortekamp, Sarah-Sabrina; Süßmuth, Maria Carmen Isabel; Hildner, Andrea; Ickerott, Ingmar; Teuteberg, Frank David, Klaus; Geihs, Kurt; Lange, Martin; Stumme, Gerd A structured hospital discharge management process can lead to a smoother transition to aftercare. In practice, providing continuity of nursing care after a stationary hospital stay is accompanied by numerous challenges. The presented study aims to point out the use cases and requirements for an IT system supporting the diverse tasks of the participating actors. Within the scope of a multi-method research design, the authors conducted and analysed stakeholder interviews, a shadowing, a systematic literature search and statutes in order to gain the presented results. This publication presents 37 requirements, grouped to 14 use cases. A process model in BPMN visualises the discharge management process. Further, the authors derived implications for practice and research. These can be used for the development, classification and assessment of IT systems. Therefore, this publication provides a significant contribution to the development of socio-technical systems within the health care domain. 2019-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/25038 INFORMATIK 2019 - Komplettband David, Klaus; Geihs, Kurt; Lange, Martin; Stumme, Gerd 2019-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/25036 Development of a senior-friendly training concept for imparting media literacy Wilhelm, Sebastian; Jakob, Dietmar; Dietmeier, Melanie David, Klaus; Geihs, Kurt; Lange, Martin; Stumme, Gerd The use of digital solutions to support rural areas, and in particular elderly people, is the goal of the ‘Digitales Dorf’ and ‘BLADL’ research projects. This work assessed seniors’ media literacy in two model communities; with the result that fear of fraudster and lack of knowledge are the most common causes that prevent elderly people from using digital technologies. Based on these evaluation results, a combined training offer of tutorial and digital consultation hour was developed and evaluated. 2019-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/25033 Entwicklung eines theoretischen Rahmenwerks zur Erfassung von Medienkompetenz innerhalb von E-Learning-Systemen in der beruflichen Bildung Petry, Kim; Greff, Tobias; Werth, Dirk David, Klaus; Geihs, Kurt; Lange, Martin; Stumme, Gerd Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Konzeption eines theoretischen Rahmenwerks, mittels dessen die Erfassung von Medienkompetenz in E-Learning-Systemen zum Zweck der Medienkompetenzvermittlung ermöglicht wird. Die Abhandlung ist im Kontext des vom BMBF geförderten Projekts D-MasterGuide entstanden. Ziel des Projekts ist es, Medienkompetenz durch die aktuelle Meisterausbildung zukünftig in die Stuckateurbetriebe zu bringen. Zunächst wurden eine strukturierte Literaturrecherche und Experteninterviews durchgeführt. Die daraus gewonnenen wissenschaftlichen Grundlagen zur Medienkompetenzvermittlung und -entwicklung wurden in einem aggregierten, generischen Medienkompetenzmodell vereint. Dieses wurde anschließend in die Domäne des Stuckateurhandwerks übertragen, im Rahmen eines Workshops evaluiert und unter Berücksichtigung der Evaluationsergebnisse überarbeite. Ergebnis der Arbeit ist ein umfassendes und praxisevaluiertes Medienkompetenzmodell mit 8 Dimensionen und 23 Kompetenzen. Darauf aufbauend wird analysiert und gezeigt, wie die Erfassung und Vermittlung von Medienkompetenz innerhalb eines E-Learning-Systems umgesetzt werden kann. 2019-01-01T00:00:00Z