http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4670 2026-07-21T14:25:44Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4703 Gutes Requirements Engineering kann jeder? Ein mehrstufiges 8 Lehrkonzept für die Ausbildung im Requirements Engineering Sedelmaier, Yvonne; Landes, Dieter Dieser Forschungs‐ und Erfahrungsbericht stellt ein methodisch fundiertes didaktisches Konzept vor, das Studierenden die Bedeutung von Anforderungen und die Herausforderungen bei deren Erhebung und Dokumentation aufzeigt, bevor es mittels aktivierender Lehrmethoden Lösungen dafür anbietet. Dazu versetzen sich Studierende u.a. in mögliche Kunden hinein, bevor sie ein echtes Kundengespräch vorbereiten, durchführen, auswerten und auf dieser Grundlage ein Anforderungsdokument verfassen. 2017-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4706 RE auf dem Land – alles andere als Standard? – Anforderungserhebung in ländlichen Regionen Koch, Matthias; Magin, Dominik Pascal; Tamanini, Christian Digitalisierung und sich daraus bildende Innovationen beeinflussen unser aller Leben im privaten wie auch im beruflichen Umfeld. Eine zentrale Herausforderung ist die Gestaltung digitaler Innovationen gemeinsam mit ei- ner breiten Zielgruppe, die die entwickelten Lösungen in ihren Alltag integrieren soll. Wie mit dieser Heraus- forderung umgegangen werden kann, zeigen wir am Beispiel des Projektes „Digitale Dörfer“. In diesem Projekt gewannen wir in Zusammenarbeit mit Bürgern, Einzelhändlern und der öffentlichen Hand Erkenntnisse, wie durch den Einsatz digitaler Dienste die Attraktivität ländlicher Regionen gesteigert werden kann. 2017-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4705 Rollenspezifische Sichten auf RE Artefakte basierend auf Empirischen Daten Hess, Anne; Dörr, Jörg; Seyff, Norbert In diesem Beitrag werden Motivation, Konzeption undNutzungsszenarieneinertool-gestütztenLösungzur Generierung rollenspezifischer Sichten auf RE Artefakte vorgestellt. Die Inhalte des Beitrags richten sich sowohl an Anforderungsingenieure, welche für die Erstellung von Anforderungsspezifikationen verantwortlich sind, als auch an Anforderungskonsumenten wie z.B. Architekten oder Tester. 2017-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4704 Benutzerfeedback für die Softwareweiterentwicklung erheben Stade, Melanie; Seyff, Norbert; Fotrousi, Farnaz; Guzman, Emitza; Fricker, Samuel A.; Glinz, Martin; Schaniel, Ronnie 2017-01-01T00:00:00Z