http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6113 Fri, 24 Jul 2026 09:19:23 GMT 2026-07-24T09:19:23Z http://dl.gi.de:80/bitstream/id/9d63e428-165c-41e4-a16b-67727dcc409b/ http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6113 http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6162 Employing Blended Interaction to Blend the Qualities of Digital and Physical Books / Anwendung von Blended Interaction zur Vermischung der Eigenschaften digitaler und physischer Bücher Gebhardt, Christoph; Rädle, Roman; Reiterer, Harald Ziegler, Jürgen In diesem Beitrag wird Integrative Workplace vorgestellt, ein Arbeitsplatz der physische Bücher mit den Eigenschaften digitaler Bücher anreichert und umgekehrt. Auf Basis des Design Frameworks Blended Interaction wurde ein System entwickelt, das Benutzern hilft mit der neuartigen Funktionalität von digital angereicherten Büchern interagieren zu können. In einer Nutzerstudie verwendeten Jurastudenten Integrative Workplace um einen Sachverhalt zu bearbeiten. Die positive Resonanz der Teilnehmer zeigt, dass das System rechtswissenschaftliches Arbeiten unterstützt. Darüber hinaus gab die Studie Hinweis darauf, dass etablierte digitale Konzepte ein Teil der Realität geworden sind und daher beim Design von Benutzerschnittstellen berücksichtigt werden müssen. Die Ergebnisse der Studie ermutigen uns, Blended Interaction auch weiterhin im Designprozess neuartiger Benutzerschnittstellen zu verwenden. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6162 2014-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6161 Global Public Inclusive Infrastructure (GPII) – Personalisierte Benutzerschnittstellen / Global Public Inclusive Infrastructure (GPII) – Towards Personal User Interfaces Zimmermann, Gottfried; Strobbe, Christophe; Stiegler, Andreas; Loitsch, Claudia Ziegler, Jürgen Today’s desktop and mobile platforms allow for the user to individually configure presentation and interaction aspects, in order to experience a personal user interface. However, there are hardly any cross-platform solutions available. This is particularly cumbersome for users with disabilities and elderly users who often have to adjust many adaptation aspects for getting barrier-free access, and who mostly do not know their system well enough to be able to configure it in an optimal way. This article describes the GPII approach for personalization of user interfaces, in particular the use of cross-platform user profiles for user interface settings, and rule-based and statistical approaches for matchmaking. The GPII approach has been preliminarily validated in a first user test. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6161 2014-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6165 Richtlinien zur barrierefreien Gestaltung virtueller Klassenzimmer für Blinde / Guidelines for the Accessible Design of Virtual Classrooms for the Blind Köhlmann, Wiebke Ziegler, Jürgen E-Learning kann den Zugang zu Lernmaterialien für Lernende mit Behinderung erleichtern. Jedoch treten insbesondere für blinde Nutzer Barrieren bei der Verwendung visuell dominierter synchroner Lernarrangements auf. Die vorhandenen barrierefreiheitsfördernden Funktionen erleichtern die Teilnahme blinder Nutzer, können jedoch eine gleichberechtigte Verwendung nicht garantieren. Dieser Artikel fasst eine Produktanalyse virtueller Klassenzimmer zusammen und stellt einen funktionalen Katalog mit Richtlinien an für blinde Nutzer zugängliche virtuelle Klassenzimmer vor. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6165 2014-01-01T00:00:00Z http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6160 Using wrist vibrations to guide hand movement and whole body navigation Brock, Anke; Kammoun, Slim; Macé, Marc; Jouffrais, Christophe Ziegler, Jürgen In the absence of vision, mobility and orientation are challenging. Audio and tactile feedback can be used to guide visually impaired people. In this paper, we present two complementary studies on the use of vibrational cues for hand guidance during the exploration of itineraries on a map, and whole body-guidance in a virtual environment. Concretely, we designed wearable Arduino bracelets integrating a vibratory motor producing multiple patterns of pulses. In a first study, this bracelet was used for guiding the hand along unknown routes on an interactive tactile map. A wizard-of-Oz study with six blindfolded participants showed that tactons, vibrational patterns, may be more efficient than audio cues for indicating directions. In a second study, this bracelet was used by blindfolded participants to navigate in a virtual environment. The results presented here show that it is possible to significantly decrease travel distance with vibrational cues. To sum up, these preliminary but complementary studies suggest the interest of vibrational feedback in assistive technology for mobility and orientation for blind people. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6160 2014-01-01T00:00:00Z