| dc.contributor.author | Wannemacher, K. | |
| dc.contributor.editor | Eibl, Christian | |
| dc.contributor.editor | Magenheim, Johannes | |
| dc.contributor.editor | Schubert, Sigrid | |
| dc.contributor.editor | Wessner, Martin | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-24T12:57:28Z | |
| dc.date.available | 2018-01-24T12:57:28Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-205-5 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/14971 | |
| dc.description.abstract | An den Hochschulen mangelt es an wirksamen Anreizen für Lehrende, sich in dem Bereich E-Teaching stärker zu engagieren. Mit welchen Mitteln können Hochschullehrende jedoch für die Nutzung mediengestützter Lehrformen interessiert werden? Anhand einer aktuellen Erhebung an deutschen Hochschulen stellt der Beitrag den gewachsenen strategischen Stellenwert von E-Learning an der Hochschule sowie die bevorzugten Maßnahmen zu einer Intensivierung der E- Teaching-Nutzung durch Dozierende dar. Gängige E-Teaching-Anreizsysteme an deutschen Hochschulen werden anhand erfolgreicher Referenzbeispiele vorgestellt und übergeordnete Entwicklungslinien nachvollzogen. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DeLFI 2007: 5. e-Learning FachtagungInformatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-111 | |
| dc.title | Anreizsysteme zur Intensivierung von E-Teaching an Hochschulen | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| mci.reference.pages | 161-172 | |
| mci.conference.location | Siegen | |
| mci.conference.date | 17.-20. September 2007 | |
