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dc.contributor.authorBergenthum, Robin
dc.contributor.authorDesel, Jörg
dc.contributor.authorHarrer, Andreas
dc.contributor.authorMauser, Sebastian
dc.contributor.editorSeehusen, Silke
dc.contributor.editorLucke, Ulrike
dc.contributor.editorFischer, Stefan
dc.date.accessioned2018-01-24T12:58:47Z
dc.date.available2018-01-24T12:58:47Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-3-88579-226-0
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15012
dc.description.abstractDieser Artikel überträgt Konzepte und Methoden aus dem Gebiet der Ge- schäftsprozessmodellierung und des Workflow Management auf Lehrund Lernprozesse (Learnflows). Dabei werden Gemeinsamkeiten der Gebiete und Spezifika von Lernprozessen herausgearbeitet und eine Methode zur Synthese von Lernprozessmodellen aus realen Lernabläufen vorgeschlagen, die sich auf bestehende Verfahren des Workflow Minings abstützt. An Beispielen wird das Verfahren erläutert. Schließlich werden Folgerungen für die Entwicklung von Werkzeugen zur Erstellung von Lernprozessen durch Dozenten abgeleitet.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDeLFI 2008: Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-132
dc.titleLearnflow Miningde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages269-280
mci.conference.locationLübeck
mci.conference.date7.-10. September 2008


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