Konzeption und Evaluation von CSCL-basierten Seminaren

dc.contributor.author	Nohr, Holger
dc.contributor.editor	Haake, Jörg M.
dc.contributor.editor	Lucke, Ulrike
dc.contributor.editor	Tavangarian, Djamshid
dc.date.accessioned	2018-01-25T09:10:32Z
dc.date.available	2018-01-25T09:10:32Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.isbn	3-88579-395-4
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15232
dc.description.abstract	Der Beitrag beschreibt Rahmenbedingungen, Ablauf und Ergebnisse aus dem Projekt Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) im Rahmen virtueller Lehrveranstaltungen1 am Studiengang Information Systems der Hochschule der Medien Stuttgart. Dabei werden insbesondere Konzeption und Evaluation computerunterstützter kooperativer Lehrveranstaltungen betrachtet sowie Fragen der Nachhaltigkeit einer organisatorischen Verankerung behandelt.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	DeLFI 2005: 3. Deutsche e-Learning Fachtagung Informatik, 13. - 16. September 2005 in Rostock, Germany
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-66
dc.title	Konzeption und Evaluation von CSCL-basierten Seminaren	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	69-80
mci.conference.sessiontitle	Rostock
mci.conference.date	13.-16. September 2005