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dc.contributor.authorPrzybylla, Mareen
dc.contributor.authorRomeike, Ralf
dc.contributor.editorBreier, Norbert
dc.contributor.editorStechert, Peer
dc.contributor.editorWilke, Thomas
dc.date.accessioned2018-10-16T12:57:59Z
dc.date.available2018-10-16T12:57:59Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn978-3-88579-613-8
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/17304
dc.description.abstractDie Steuerung physischer Systeme hat in Form von Robotik bereits einen festen Platz in der informatischen Bildung eingenommen. So wie interaktive Computersysteme nun eine zunehmende Bedeutung in der Gesellschaft erlangen, ermöglicht die Entwicklung einfach programmierbarer Mikrocontroller eine neue Form kreativer Gestaltung von Informatiksystemen, die als Physical Computing bezeichnet wird und die Erstellung interaktiver Objekte und Installationen zum Ziel hat. Im Beitrag werden Ansätze des Physical Computing im Informatikunterricht diskutiert, Anforderungen an Hardware und Unterrichtsgestaltung formuliert und erste praktische Erfahrungen mit der prototypischen Gestaltungs-, Programmier- und Lernumgebung My Interactive Garden dargestellt.de
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofINFOS 2013: Informatik erweitert Horizonte - 15. GI-Fachtagung Informatik und Schule
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-219
dc.titlePhysical Computing im Informatikunterrichtde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages137-146
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationKiel
mci.conference.date26.-28. September 2013


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