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dc.contributor.authorMüller, Emil
dc.contributor.authorPlüss, Aegidius
dc.date.accessioned2018-10-31T10:49:24Z
dc.date.available2018-10-31T10:49:24Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn0720-8642
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/17549
dc.description.abstractEs ist naheliegend, diese vom Physical Computing ausgehende Faszination für den Informatikunterricht zu nutzen. Wie die Umsetzung im Unterricht erfolgen kann und welche Möglichkeiten sich dabei bieten, wurde schon mehrfach berichtet (vgl. z.B. Baumann, 2011 und 2012). In der Vergangenheit wurden völlig unterschiedliche Plattformen entwickelt, die besonders für den Unterricht geeignet sind (vgl. Blikstein, 2013).de
dc.language.isode
dc.publisherLOG IN Verlag
dc.relation.ispartofLOG IN: Vol. 36, No. 2
dc.titleEinstieg ins Programmieren mit dem Raspberry Pide
dc.typeText/Journal Article
dc.pubPlaceBerlin
mci.reference.pages69-76
mci.conference.sessiontitlePraxis & Methodik


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