| dc.contributor.author | Schuster, Jan | |
| dc.contributor.editor | Thomas, Marco | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-27T09:45:46Z | |
| dc.date.available | 2018-11-27T09:45:46Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-283-3 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/18495 | |
| dc.description.abstract | In diesem Beitrag wird das genetische Prinzip, das in anderen Fachdidaktiken schon lange eine wichtige Rolle spielt, auf die Informatikdidaktik übertragen. Wie genetischer Informatikunterricht aussehen kann und welche Vorteile dieser bietet, wird in einer Unterrichtseinheit zur Einführung in das Programmieren mit CGI-Skripten in Python gezeigt. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Informatik in Bildung und Beruf – INFOS 2011 – 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-189 | |
| dc.title | Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| mci.reference.pages | 227-236 | |
| mci.conference.sessiontitle | Regular Research Papers | |
| mci.conference.location | Münster | |
| mci.conference.date | 12.-15. September 2011 | |