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dc.contributor.authorBergner, Nadine
dc.contributor.authorSchroeder, Ulrik
dc.contributor.editorGallenbacher, Jens
dc.date.accessioned2017-06-30T03:10:05Z
dc.date.available2017-06-30T03:10:05Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.isbn978-3-88579-643-5
dc.identifier.issn1617-5468
dc.description.abstractInformatik (in ihrer Breite) begreifbar machen - so lautet das Ziel des Schülerlabor-Moduls Informatik enlightened“. Mittels Mikrocontrollern können Mittelstufenschülerinnen und -schüler ” die Vielseitigkeit der Informatik entdecken. Aufbauend auf Eigenschaften des entdeckenden Lernens und des Physical Computing werden die verschiedenen Stationen unter Berücksichtigung inhaltlicher sowie didaktischer Entscheidungen beschrieben. Ziel des Moduls ist es, Schülervorstellungen über Informatik zu einem der Wissenschaft gerecht werdenden Bild hin zu verändern. Dies wurde über ein Pre-Post-Testdesign mit 128 Teilnehmerinnen und Teilnehmern evaluiert.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatik allgemeinbildend begreifen
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-249
dc.titleInformatik Enlightened - Informatik (neu) beleuchtet dank Physical Computing mit Arduinode
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages43-52
mci.conference.locationDarmstadt
mci.conference.date20.-23. September 2015


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