Abenteuer Informatik – "Informatik begreifen" wörtlich gemeint

dc.contributor.author	Gallenbacher, Jens
dc.contributor.editor	Koerber, Bernhard
dc.date.accessioned	2019-02-20T09:51:23Z
dc.date.available	2019-02-20T09:51:23Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.isbn	978-3-88579-250-5
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/20327
dc.description.abstract	Das Konzept "Abenteuer Informatik" zeigt den Kern der Wissenschaft bar von IT-Systemen und proprietären Anwendungen. "Begreifen" ist hier wörtlich gemeint. Der Artikel beschreibt, wie die Konzepte in der Schule umsetzbar sind, um neben dem "klassischen", konstruktiven Informatikunterricht noch einen Fächer weiterer Unterrichtsmethoden parat zu haben. Neben dieser Unterrichtspraxis werden Möglichkeiten und erste Ergebnisse der Forschung dargestellt.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Zukunft braucht Herkunft – 25 Jahre »INFOS – Informatik und Schule«
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-156
dc.title	Abenteuer Informatik – "Informatik begreifen" wörtlich gemeint	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	28-37
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Berlin
mci.conference.date	21.-24. September 2009