Adam Ries und das Linienrechnen – ein historisches Thema für den Informatikunterricht

dc.contributor.author	Fothe, Michael
dc.contributor.editor	Koerber, Bernhard
dc.date.accessioned	2019-02-20T09:51:25Z
dc.date.available	2019-02-20T09:51:25Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.isbn	978-3-88579-250-5
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/20342
dc.description.abstract	Im Jahr 2009 wird der 450. Todestag des Rechenmeisters Adam Ries begangen. Das Linienrechnen, die mittelalterliche Version des Abakusrechnens, lässt dem Rechnenden beträchtliche Freiräume. Im Informatikunterricht bietet die Methode interessante Möglichkeiten zum Gewinnen von (Vor-)Erfahrungen zu Algorithmen, Nichtdeterminismus, Syntax, Semantik und zur Mechanisierung von Rechenvorgängen.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Zukunft braucht Herkunft – 25 Jahre »INFOS – Informatik und Schule«
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-156
dc.title	Adam Ries und das Linienrechnen – ein historisches Thema für den Informatikunterricht	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	330-339
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Berlin
mci.conference.date	21.-24. September 2009