Informatik-Schnuppereinheiten zur Positionierung des Unterrichtsfachs

Abstract

Informatikunterricht im allgemeinbildenden Unterricht verfehlt heute sehr oft das Ziel, Begeisterung für dieses Fach zu wecken. Im Gegenteil, zu starke Fokussierung auf Anwendungsschulung vermittelt ein falsches Bild von Informatik und führt dazu, dass viele an sich Qualifizierte, vor allem qualifizierte Mädchen, als künftige Informatikstudenten verloren gehen. Das hier vorgestellte Konzept aufbauender Schnuppereinheiten versucht, diesem Trend entgegenzuwirken. Ziel ist, Kinder und Jugendliche in altersgerechter Form an Thematiken des technischen Fachs Informatik heranzuführen und ihnen so zu zeigen, dass sich weitere Beschäftigung mit Fragestellungen der Informatik intellektuell lohnt.