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Browserbasierte Programmierung und Interaktion mit Arduino-Aufbauten im Bereich Elektrotechnik

Autor(en):
Ebert, Michael [DBLP] ;
Haupt, Wolfram [DBLP]
Zusammenfassung
Aufgaben zur Programmierung eingebetteter Systeme (Mikrocontroller) lassen sich für Programmieranfänger im Bereich der Elektrotechnik nur schwer, teilweise bedingt durch den hohen organisatorischen Aufwand, integrieren. Im Rahmen einer Lehrveranstaltung Programmieren 1 mit Python, welche auf fachbezogene Beispiele während der Vorlesung und Übung setzt, wurde eine webbasierte Simulation von Einund Ausgängen eines Arduinos mit zusätzlichen Sensoren entwickelt. Arduino liefert ein einsteigerfreundliches Komplettpaket, bestehend aus Mikrocontroller, I/O-Board und entsprechender Software zur Ansteuerung. Die Besonderheit unserer Umsetzung ist die Interaktion mit der virtuellen Hardware, d. h., Veränderung von Schalterstellungen und regelbaren Sensorwerten. In diesem Paper möchten wir unsere Simulation und deren mögliche Einsatzszenarien vorstellen, welche Studierenden den ersten Kontakt mit der Hardware erleichtern und somit auch das Ausprobieren neuer Inhalte und Konzepte ermöglichen sollen.
  • Vollständige Referenz
  • BibTeX
Ebert, M. & Haupt, W., (2015). Browserbasierte Programmierung und Interaktion mit Arduino-Aufbauten im Bereich Elektrotechnik. In: Pongratz, H. & Keil, R. (Hrsg.), DeLFI 2015 -- Die 13. E-Learning Fachtagung Informatik. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 333-335).
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author = {Ebert, Michael AND Haupt, Wolfram},
title = {Browserbasierte Programmierung und Interaktion mit Arduino-Aufbauten im Bereich Elektrotechnik},
booktitle = {DeLFI 2015 -- Die 13. E-Learning Fachtagung Informatik},
year = {2015},
editor = {Pongratz, Hans AND Keil, Reinhard} ,
pages = { 333-335 },
publisher = {Gesellschaft für Informatik e.V.},
address = {Bonn}
}
DateienGroesseFormatAnzeige
333.pdf112.9Kb PDF Öffnen

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Mehr Information

ISBN: 978-3-88579-641-1
ISSN: 1617-5468
Datum: 2015
Sprache: de (de)
Typ: Text/Conference Paper
Sammlungen
  • DeLFI 2015 [40]
  • P247 - DeLFI 2015 - Die 13. E-Learning Fachtagung Informatik [40]

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