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dc.contributor.authorLaschewski, Lutz
dc.contributor.authorPlötner, Marita
dc.contributor.editorMüller, Rolf A. E.
dc.contributor.editorSundermeier, Hans-H.
dc.contributor.editorTheuvsen, Ludwig
dc.contributor.editorSchütze, Stephanie
dc.contributor.editorMorgenstern, Marlies
dc.date.accessioned2019-05-06T11:33:19Z
dc.date.available2019-05-06T11:33:19Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-3-88579-219-2
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/22294
dc.description.abstractDieser Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit räumliche Disparitäten zwischen Stadt und Land hinsichtlich der Verfügbarkeit von Wissen mit dem Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in der Erwachsenenbildung überwunden werden können. Hierzu wurden Beschäftigte und Selbständige aus dem ländlichen Raum befragt. Es stellte sich heraus, dass die Nutzung IKT basierter Fortbildung zunehmend weniger durch die verfügbare technische Infrastruktur, sondern vielmehr von der Motivation der Befragten, diese auch für die Weiterbildung zu nutzen, und anderen sozialen Bedingungen bestimmt wird.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartofUnternehmens-IT: Führungsinstrument oder Verwaltungsbürde? Referate der 28. GIL Jahrestagung
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-125
dc.titleWunderwaffe E-Learning? Vor- und Nachteile von IKT gestützter Weiterbildung im ländlichen Raum aus Nutzersichtde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages91-94
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationKiel
mci.conference.date10.-11. März 2008


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