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dc.contributor.authorWeicker, Nicole
dc.contributor.authorDraskoczy, Botond
dc.contributor.authorWeicker, Karsten
dc.contributor.editorForbrig, Peter
dc.contributor.editorSiegel, Günter
dc.contributor.editorSchneider, Markus
dc.date.accessioned2019-06-03T12:51:09Z
dc.date.available2019-06-03T12:51:09Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.isbn978-3-88579-194-2
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/23416
dc.description.abstractSchlüsselkompetenzen der Informatik können nur zu einem geringen Anteil durch fachfremde Lehrende vermittelt werden. Notwendig ist eine integrierte, fundierte Vermittlung der fachspezifischen Schlüsselkompetenzen innerhalb der Informatiklehre an Hochschulen. Dabei genügt es jedoch nicht, über passende Lehrveranstaltungsformen die Möglichkeit für Erfahrungen bzgl. spezieller Schlüsselkompetenzen zu geben. Um einen tatsächlichen Kompetenzerwerb zu ermöglichen, wird ein umfassendes Konzept zur Iteration von Erfahrungsgewinn und fundierter Rückmeldung für die jeweiligen Schlüsselqualifikationen benötigt.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartofHDI 2006: Hochschuldidaktik der Informatik – Organisation, Curricula, Erfahrungen
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-100
dc.titleFachintegrierte Vermittlung von Schlüsselkompetenzen der Informatikde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages51-62
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationMünchen
mci.conference.date7.-8.12.2006


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