EDUSPACE – Social Media Lernplattform mit Schwerpunkt Inklusion

dc.contributor.author	Naoufal, Ala
dc.contributor.author	Konert, Johannes
dc.contributor.author	Naoufal, Hicham
dc.contributor.editor	Pinkwart, Niels
dc.contributor.editor	Konert, Johannes
dc.date.accessioned	2019-08-14T08:59:10Z
dc.date.available	2019-08-14T08:59:10Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.isbn	978-3-88579-691-6
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/24415
dc.description.abstract	Im Rahmen einer Abschlussarbeit an der Beuth Hochschule für Technik wurde die Social Media Plattform EDUSPACE entwickelt, um im inklusiven Unterricht an deutschen Schulen eingesetzt zu werden. Der Schwerpunkt dieser Plattform ist das Bereitstellen und Beziehen von Lehr- und Lernmaterialien für den binnendifferenzierten Unterricht und die gezielte Förderung von leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I und II.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	DELFI 2019
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-297
dc.subject	differenziertes Lernen
dc.subject	eLearning
dc.subject	Inklusion
dc.subject	kooperatives Lernen
dc.title	EDUSPACE – Social Media Lernplattform mit Schwerpunkt Inklusion	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	293-294
mci.conference.sessiontitle	Posters & Demos
mci.conference.location	Berlin, Germany
mci.conference.date	16.-19. September 2019
dc.identifier.doi	10.18420/delfi2019_351