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Überführung von Lernzielen in natürlicher Sprache in eine ontologiebasierte Darstellung

dc.contributor.authorWunderlich, Jan
dc.contributor.authorTilebein, Meike
dc.contributor.editorSchulz, Sandra
dc.date.accessioned2019-10-10T20:08:00Z
dc.date.available2019-10-10T20:08:00Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/27951
dc.description.abstractDas Mapping von Lernzielen auf standardisierte Vokabulare und Kompetenzkataloge zur algorithmischen Auswertung ist vor allem für kleinere Akteure aufgrund mangelnder Ressour- cen und geeigneter standardisierter Vokabulare mit viel Aufwand verbunden. In diesem Beitrag wird ein Ansatz vorgestellt, welcher das Ziel hat, natürlichsprachlich vorliegende Lernziele in einer computerunterstützt auswertbaren Ontologie abzubilden. Dafür wird eine generische Syntax mit übergeordneter Semantik vorgeschlagen. Am Beispiel eines interdisziplinären Weiterbildungs- Masterstudiengangs wird das Potenzial des Ansatzes im Kontext eines übergeordneten Curriculum Mappings veranschaulicht.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.z
dc.relation.ispartofProceedings of DELFI Workshops 2019
dc.relation.ispartofseriesDELFI
dc.subjectCurriculum Mapping
dc.subjectLinked Data
dc.subjectSemantic Web
dc.subjectKompetenzen
dc.subjectLernziele
dc.subjectLearning Outcomes
dc.subjectgenerische Syntax
dc.subjectSemantik
dc.subjectOntologie.
dc.titleÜberführung von Lernzielen in natürlicher Sprache in eine ontologiebasierte Darstellungde
dc.typeText/Conference Poster
dc.pubPlaceBonn
mci.document.qualitydigidoc
mci.reference.pages101
mci.conference.sessiontitleDELFI: Workshop
mci.conference.locationBerlin
mci.conference.date16.-19. September 2019
dc.identifier.doi10.18420/delfi2019-ws-112


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