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dc.contributor.authorKrumpholz, Birgit
dc.contributor.authorPrüter, Steffen
dc.contributor.authorGolatowski, Frank
dc.contributor.authorPfüller, Hartmut
dc.contributor.editorCremers, Armin B.
dc.contributor.editorManthey, Rainer
dc.contributor.editorMartini, Peter
dc.contributor.editorSteinhage, Volker
dc.date.accessioned2019-10-11T07:40:56Z
dc.date.available2019-10-11T07:40:56Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.isbn3-88579-396-2
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28016
dc.description.abstractAnhand von Robotik-Projekten wird ein in unserer Unterrichtspraxis inzwischen bewährter Weg aufgezeigt, den Lernenden ein durchgehend attraktives (be)greifbares Lernobjekt und den Lehrenden eine nach oben offene Aufgabenstellung zu offerieren. Beginnend bei einer simplen Transistorschaltung eines klassischen Linienfolgers bis hin zu einem programmgesteuerten autonomen Roboter- Modell werden verschiedene Szenarien und Lehrmittel vorgestellt. Unser „rote Faden“ SPURT-Robotik führt dabei über den schulischen und außerschulischen Sekundarbereich bis hin zur erfolgreichen Integration in die universitäre Lehre und endet schließlich in bundesweiten Roboter-Wettbewerben.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatk 2005. Informatik Live! Band 1
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-67
dc.titleVom SPURT-Mobil zu autonomen Roboternde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages178-182
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationBonn
mci.conference.date19.-22. September 2005


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