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dc.contributor.authorBechstädt, Torsten
dc.contributor.authorButtke, Robby
dc.contributor.authorFischer, Helmar
dc.contributor.authorKeil, Matthias
dc.contributor.authorKnapp, Thomas
dc.contributor.authorNeupert, Heiko
dc.contributor.authorZeller, Petra
dc.contributor.editorFriedrich, Steffen
dc.date.accessioned2019-10-11T09:54:43Z
dc.date.available2019-10-11T09:54:43Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.isbn3-88579-389-X
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28443
dc.description.abstractIm Freistaat Sachsen gelang es in den zurückliegenden 14 Jahren - nicht zuletzt unterstützt durch Traditionen als Standort der Mikroelektronik und begünstigt durch vielfältigste Faktoren - ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung zu entwickeln. Dieses wird nunmehr an allen Schulen und in allen Schularten umgesetzt. Über dieses Gesamtkonzept, seine Entstehung, seine Vorbereitung, seine inhaltliche Schwerpunktsetzung soll in diesem Beitrag unterstützt von Beispielen berichtet werden.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofUnterrichtskonzepte für informatische Bildung
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-60
dc.titleInformatische Bildung im Freistaat Sachsen - ein Gesamtkonzeptde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages11-26
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationDresden
mci.conference.date28.-30. September 2005


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