| dc.contributor.author | Koubek, Jochen | |
| dc.contributor.editor | Friedrich, Steffen | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-11T09:54:48Z | |
| dc.date.available | 2019-10-11T09:54:48Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.isbn | 3-88579-389-X | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28464 | |
| dc.description.abstract | Informatische Allgemeinbildung ist gekennzeichnet durch Wissen und Erfahrung um gesellschaftliche Bedeutung, Möglichkeiten und Grenzen von IKT, Chancen und Risiken der Informationsgesellschaft. Sie richtet sich nach dem Orientierungsbedarf und den Interpretationsanforderungen der sich abzeichnenden Informationsgesellschaft. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Unterrichtskonzepte für informatische Bildung | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-60 | |
| dc.title | Informatische Allgemeinbildung | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| mci.reference.pages | 57-66 | |
| mci.conference.sessiontitle | Regular Research Papers | |
| mci.conference.location | Dresden | |
| mci.conference.date | 28.-30. September 2005 | |
