Informatik - didaktische Weiterbildung von Lehrenden

dc.contributor.author	Weicker, Nicole
dc.contributor.editor	Friedrich, Steffen
dc.date.accessioned	2019-10-11T09:54:49Z
dc.date.available	2019-10-11T09:54:49Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.isbn	3-88579-389-X
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28468
dc.description.abstract	Die in diesem Artikel beschriebene Weiterbildung für Informatiklehrende zielt auf die Vermittlung eines Gesamtbildes der Informatik, dass die Lehrenden dazu befähigen soll, ihren Unterricht an größeren Lernzielen und der Förderung von Schlüsselkompetenzen auszurichten. Ein „top-down“-Ansatz zur Förderung einer Reflexion über die Charakteristika der Informatik und den sich daraus ergebenden Folgerungen wird verknüpft mit einem „bottom-up“-Ansatz zur Integration der Lehrerfahrung der Informatiklehrenden vorgestellt.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Unterrichtskonzepte für informatische Bildung
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-60
dc.title	Informatik - didaktische Weiterbildung von Lehrenden	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	101-110
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Dresden
mci.conference.date	28.-30. September 2005