Visualisierung als Gegenstand der Ausbildung von Bioinformatikern

Zusammenfassung
Die Visualisierung ist in der Ausbildung von Bioinformatikern häufig unterrepräsentiert, obwohl das Thema durch die zunehmende Datenflut und den hohen Komplexitätsgrad in der Biologie immer mehr an Bedeutung gewinnt. An der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main wurde im Wintersemester 02/03 erstmals eine kombinierte Lehrveranstaltung (Vorlesung, Übung und Praktikum) zur Visualisierung durchgeführt für Studenten der Informatik und Bioinformatik im Hauptstudium. Anhand von Beispielen zeigen wir, was bei der Konzeption und der Durchführung einer solchen Lehrveranstaltung zu beachten ist und stellen unsere Erfahrungen dar.
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Dörner, R., Seiler, C., Barthelmes, J. & Krömker, D., (2003). Visualisierung als Gegenstand der Ausbildung von Bioinformatikern. In: Dittrich, K. R., König, W., Oberweis, A., Rannenberg, K. & Wahlster, W. (Hrsg.), INFORMATIK 2003 – Innovative Informatikanwendungen, Band 1, Beiträge der 33. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 381-383).
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ISBN: 3-88579-363-6
ISSN: 1617-5468
Datum: 2003
Sprache: de (de)
Typ: Text/Conference Paper
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