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dc.contributor.authorWiedemer, Lothar
dc.contributor.editorHubwieser, Peter
dc.date.accessioned2019-11-14T11:05:50Z
dc.date.available2019-11-14T11:05:50Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.isbn3-88579-361-X
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29837
dc.description.abstractDie objektorientierte Analyse, das Design und die Programmierung nehmen sich im Informatikunterricht kaum des Problems der Persistenz an. Objekte werden nur flüchtig gehalten oder höchstens in einem Stream aus dem Hauptspeicher auf einen Massenspeicher geschrieben bzw. von ihm gelesen. Im Unterricht werden die Ansätze der Objektorientierung und die der relationalen Datenbank nicht zusammengeführt und wenn, dann nach meiner Ansicht auf eine Art und Weise, welche die Objektorientierung zu einer GUI-Programmierung reduziert. Dass dies auch anders geht, soll dieser Vortrag zeigen.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatische Fachkonzepte im Unterricht, INFOS 2003, 10. GI-Fachtagung Informatik und Schule
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-32
dc.titlePersistenz von Objekten über eine relationale Datenbankde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages111-122
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationGarching bei München
mci.conference.date17.-19. September 2003


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