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dc.contributor.authorVollmar, Roland
dc.contributor.editorHubwieser, Peter
dc.date.accessioned2019-11-14T11:05:55Z
dc.date.available2019-11-14T11:05:55Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.isbn3-88579-361-X
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29855
dc.description.abstractDas Ineinandergreifen wissenschaftlicher, technischer und handwerklicher Vorgehensweisen - in unterschiedlichem Grade - prägen die Informatik. Diese Sicht auf die Informatik soll dazu beitragen, die Stärken der jeweiligen Ansätze zu entwickeln und die ihnen eigenen Schwächen zu vermeiden.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatische Fachkonzepte im Unterricht, INFOS 2003, 10. GI-Fachtagung Informatik und Schule
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-32
dc.titleInformatik als Handwerk, Technik, Wissenschaftde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages37-51
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationGarching bei München
mci.conference.date17.-19. September 2003


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