Modelle in der Fachsprache der Informatik

dc.contributor.author	Thomas, Marco
dc.contributor.editor	Schubert, Sigrid E.
dc.contributor.editor	Magenheim, Johannes
dc.contributor.editor	Hubwieser, Peter
dc.contributor.editor	Brinda, Torsten
dc.date.accessioned	2019-11-14T12:45:22Z
dc.date.available	2019-11-14T12:45:22Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.isbn	3-88579-351-2
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/30143
dc.description.abstract	Zu der in der Fachdidaktik der Informatik postulierten Leitlinie „Informatische Modellierung“ fehlt ein ausreichender Konsens, was informatische Modelle sind. Die Analyse der Verwendung des Modellbegriffs in Vorlesungsskripten der Kerninformatik führt zu einer Systematik mit fünf Hauptmodelltypen und zahlreichen Untermodelltypen, die zur Strukturierung und Legitimierung eines Informatikunterrichts im Rahmen einer Allgemeinbildung an den weiterführenden Schulen verwendet werden kann.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Forschungsbeiträge zur „Didaktik der Informatik“ - Theorie, Praxis, Evaluation
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-22
dc.title	Modelle in der Fachsprache der Informatik	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	99-108
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Witten-Bommerholz
mci.conference.date	10.-11. Oktober 2002