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dc.contributor.authorFischer, Helge
dc.date.accessioned2021-02-03T17:30:16Z
dc.date.available2021-02-03T17:30:16Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35267
dc.description.abstractDer vorliegende Beitrag stellt mit dem Change Management-Methodenbaukasten einen konzeptionellen Ansatz vor, mit dem die hochschulweite E-Learning-Integration aus Perspektive des Marketings und der Organisations- bzw. Personalentwicklung professionalisiert werden kann. Dabei werden sowohl die einzelnen Elemente als auch die theoretischen Grundlagen des Konzeptes, welche sich aus der Akzeptanz- und Organisationsforschung herleiten, detailliert dargestellt. Der Change Management-Methodenbaukasten ist ein wertvolles Werkzeug, um zukünftigen Change Management-Aktivitäten systematisch und strategisch zu planen und umzusetzen. Damit wird ein wichtiger Beitrag zur Ausbreitung des E-Learning an Hochschulen sowie zur Gestaltung des Lehr- und Lernkultur-Wandels geleistet.de
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2007
dc.subjectE-Learning
dc.subjectChange Management
dc.subjectMethodik
dc.subjectHochschule
dc.titleDer Change Management-Methodenbaukasten: Konzeptionelle Überlegungen zur Überwindung von Nutzungsbarrieren beim E-Learningde
dc.typeText/Conference Paper
mci.reference.pages373-385


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