| dc.contributor.author | Hoppe, Heinz Ulrich | |
| dc.contributor.editor | Kienle, Andrea | |
| dc.contributor.editor | Harrer, Andreas | |
| dc.contributor.editor | Haake, Joerg M. | |
| dc.contributor.editor | Lingnau, Andreas | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-25T08:21:41Z | |
| dc.date.available | 2021-08-25T08:21:41Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-710-4 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/36992 | |
| dc.description.abstract | Die Verbindung von "Educational Technology" und Künstlicher Intelligenz (KI) ist ein aktuelles Thema in der Diskussion um KI-Anwendungen. Dabei sollte nicht vergessen werden, dass dieses Thema im Zusammenhang mit Ansätzen wie „Intelligent Tutoring Systems“ und „student modeling“ bereits lange bearbeitet wurde. Die heutige Diskussion sollte hierauf aufbauen und zugleich das heute stärker durch maschinelle Lernverfahren geprägte neue Verständnis von KI berücksichtigen. Hieraus ergeben sich spezifische Herausforderungen. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DELFI 2021 | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-316 | |
| dc.subject | Intelligente Lehr-/Lernsysteme | |
| dc.subject | ITS | |
| dc.subject | AIED | |
| dc.subject | Lernermodellierung | |
| dc.subject | maschinelles Lernen | |
| dc.title | Intelligente Lehr-/Lernsysteme im Lichte alter und neuer KI | de |
| dc.type | Text/Conference Abstract | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| mci.reference.pages | 17-18 | |
| mci.conference.sessiontitle | Keynotes | |
| mci.conference.location | Online | |
| mci.conference.date | 13.-15. September 2021 | |
