| dc.contributor.author | Thomas, Angelika | |
| dc.contributor.author | Knierim, Andrea | |
| dc.contributor.author | Schüle, Heinrich | |
| dc.contributor.editor | Gandorfer, Markus | |
| dc.contributor.editor | Hoffmann, Christa | |
| dc.contributor.editor | El Benni, Nadja | |
| dc.contributor.editor | Cockburn, Marianne | |
| dc.contributor.editor | Anken, Thomas | |
| dc.contributor.editor | Floto, Helga | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-24T13:35:00Z | |
| dc.date.available | 2022-02-24T13:35:00Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-711-1 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38426 | |
| dc.description.abstract | Der DiWenkLa-Verbund folgt einem Multi-Akteursansatz und bringt verschiedene Akteure zur Entwicklung und Erprobung digitaler Technologien in vier Anwendungsbereichen zusammen. Außer für die Wissensgenerierung bieten sich dadurch Ansatzpunkte für den Wissenstransfer. Bei den Technologien, die z. B. an Feldtagen demonstriert werden können, wurden bereits Wissenstransferaktivitäten mithilfe der Partner aus Industrie und Informationswesen umgesetzt. Dabei beruhen die Ansprüche an die Demonstration digitaler Techniken und den Austausch auf dem Verständnis von erfahrungsbasiertem Lernen. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | 42. GIL-Jahrestagung, Künstliche Intelligenz in der Agrar- und Ernährungswirtschaft | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-317 | |
| dc.subject | erfahrungsbasiertes Lernen | |
| dc.subject | Wissenstransfer | |
| dc.subject | Multi-Akteursansatz | |
| dc.title | Faktoren menschlichen Lernens als Grundlage für den Wissenstransfer in der Digitalisierung | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| mci.reference.pages | 347-350 | |
| mci.conference.location | Tänikon, Online | |
| mci.conference.date | 21.-22. Februar 2022 | |
