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Botolution

Autor(en):
Stalljohann, Patrick [DBLP]
Zusammenfassung
Vorhandene Online-Programmierplattformen bieten einen motivierenden Einstieg in die Programmierung für den privaten Bereich. Spezielle Aspekte der akademischen Programmierausbildung werden dabei nicht berücksichtigt. Die Entwicklung eines eigenen Programmierspieles für eine Lehrveranstaltung ist dahingegen mit viel Aufwand verbunden. Die Plattform Botolution soll die einfachere Bereitstellung und Verwendung neuer Programmierspiele unter Berücksichtigung akademischer Anforderungen ermöglichen. Dazu zählen z. B. die Zusammenarbeit in Teams oder die weitere Verwendung selbstgewählter Standardwerkzeuge der Softwareentwicklung.
  • Vollständige Referenz
  • BibTeX
Stalljohann, P., (2022). Botolution. In: Henning, P. A., Striewe, M. & Wölfel, M. (Hrsg.), 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 251-252). DOI: 10.18420/delfi2022-055
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DELFI_2022_055.pdf208.5Kb PDF Öffnen

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Mehr Information

DOI: 10.18420/delfi2022-055
ISBN: 978-3-88579-716-6
ISSN: 1617-5468
Datum: 2022
Sprache: de (de)
Typ: Text/Conference Paper

Keywords

  • Akademische Programmierausbildung
  • Bildungsplattform
  • Programmierwettbewerb
  • Game-Based Learning
  • Softwarearchitektur
Sammlungen
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