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Partizipative Entwicklung eines Makerspace-Angebots für und mit Mädchen im Alter von 10-16 Jahren

Autor(en):
Pröbster, Monika [DBLP] ;
Raudonat, Kerstin [DBLP] ;
Herling, Claudia [DBLP] ;
Dierolf, Nicole [DBLP] ;
Marsden, Nicola [DBLP]
Zusammenfassung
Die Zahl der Makerspaces und außerschulischen MINT-Angebote wächst - die Teilhabe verschiedener Gruppen ist jedoch ungleich verteilt. Insbesondere Mädchen mit Migrationshintergrund sind unterrepräsentiert. Ziel des Projekts MAKEitREAL der Hochschule Heilbronn, des Landesverbands für naturwissenschaftlich-technische Jugendbildung Baden-Württemberg e.V. und der Stadt Heilbronn ist es, ein partizipatives mobiles Makerspace-Angebot mit dieser Zielgruppe zu entwickeln, die Aktivitäten in der Region weiter auszubauen und sie zu einem lebendigen Netzwerk zu bündeln. Der vorliegende Beitrag beleuchtet Erfahrungen der ersten Projektphase und zeigt Implikationen für das weitere Vorgehen auf.
  • Vollständige Referenz
  • BibTeX
Pröbster, M., Raudonat, K., Herling, C., Dierolf, N. & Marsden, N., (2022). Partizipative Entwicklung eines Makerspace-Angebots für und mit Mädchen im Alter von 10-16 Jahren. In: Marky, K., Grünefeld, U. & Kosch, T. (Hrsg.), Mensch und Computer 2022 - Workshopband. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. DOI: 10.18420/muc2022-mci-ws02-237
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DateienGroesseFormatAnzeige
WS-02-07_Partizipative Entwicklung eines Makerspace-Angebots.pdf389.8Kb PDF Öffnen

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Mehr Information

DOI: 10.18420/muc2022-mci-ws02-237
Datum: 2022
Sprache: de (de)
Typ: Text/Conference Poster

Keywords

  • Diversity
  • Makerspace
  • MINT
  • Gender
  • außerschulische Bildung
Sammlungen
  • Workshopband MuC 2022 [76]

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