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dc.contributor.authorKiesler, Natalie
dc.contributor.authorSchiffner, Daniel
dc.contributor.editorMandausch, Martin
dc.contributor.editorHenning, Peter A.
dc.date.accessioned2023-01-13T13:11:50Z
dc.date.available2023-01-13T13:11:50Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/39927
dc.description.abstractDie Plattform ComPleTT ist ein Beispiel für die erfolgreiche Zusammenarbeit aller deutschen Bundesländer in der Erstellung von digitalen Lerninhalten für die Lehrkräfteausbildung. Die gewählte Herangehensweise zielt auf das Zusammenspiel einzelner Fachexpert*innen ab, die Kursvorlagen erstellen und inhaltliche Diskussionen führen. Die definierte Struktur setzt auf multiplikatorische Effekte, wodurch die Dissemination der Inhalte in die Verantwortung der Länder gelegt wird. Dieser Beitrag stellt die Anforderungen, Lösungen sowie Herausforderungen bei der Erstellung der Plattform aus verschiedenen Perspektiven vor. Neben Auswirkungen auf den Bildungssektor werden Lessons Learned diskutiert und neue Entwicklungen vorgeschlagen.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofProceedings of DELFI Workshops 2022
dc.relation.ispartofseriesDELFI
dc.subjectLehrkräfteausbildung
dc.subjectArbeitsplattform
dc.subjectMoodle
dc.subjectNextcloud
dc.subjectPhasenvernetzung
dc.subjectKooperation
dc.subjectKollaboration
dc.subjectländerübergreifend
dc.titleComPleTT – Common Plattform for electronic Teacher Trainingde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.document.qualitydigidoc
mci.reference.pages191-198
mci.conference.sessiontitleDELFI: Workshop
mci.conference.locationKarlsruhe
mci.conference.date12.-14. September 2022
dc.identifier.doi10.18420/delfi2022-ws-52


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