Lernen und Lehren während der Corona Pandemie

dc.contributor.author	Görl-Rottstäd, Dörte
dc.contributor.author	Arnold, Maik
dc.contributor.author	Heinrich-Zehm, Michael
dc.contributor.author	Köhler, Marcel
dc.contributor.author	Hähnlein, Vera
dc.date.accessioned	2023-04-06T15:11:51Z
dc.date.available	2023-04-06T15:11:51Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/41170
dc.description.abstract	Durch interne und externe Ereignisse, wie z.B. die aktuelle Covid-19 Pandemie, ergeben sich Veränderungen in fast allen Lebensbereichen. In diesem Zusammenhang müssen Konzepte des Bildungssektors und insbesondere die daraus resultierenden Herausforderungen für die Lernberatung und Lernbegleitung regelmäßig auf den Prüfstand gestellt werden. In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie der Einsatz von online-basierten kollaborativen Werkzeugen zur Unterstützung von Lehr-Lern-Prozessen in Hochschul- und Berufsbildungskontexten gestaltet bzw. weiterentwickelt werden können. [Aus: Einleitung]	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	TUDpress
dc.relation.ispartof	Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2021
dc.subject	Wissensmanagement
dc.subject	Transformation
dc.subject	Wissensgemeinschaften
dc.subject	digitale Lernbegleitung
dc.subject	Lernunterstützung
dc.title	Lernen und Lehren während der Corona Pandemie	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Dresden