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Förderung des Transfers materialwissenschaftlicher Forschungsergebnisse hin zur Markteinführung durch ein strukturiertes Rahmenprogramm zur interdisziplinären Kompetenzaneignung und Demonstrator-Entwicklung

Autor(en):
Schöne, Jasmin [DBLP] ;
Leopold, Anne-Katrin [DBLP] ;
Sägebrecht, Florian [DBLP] ;
Opeskin, Lenard [DBLP] ;
Krzywinski, Jens [DBLP] ;
Schwurack, Stefan [DBLP] ;
Kunath, Martin [DBLP] ;
Schmiedgen, Peter [DBLP]
Zusammenfassung
Das vorliegende Paper beschreibt ein Vorgehen zur Förderung des Transfers materialwissenschaftlicher Forschungsergebnisse hin zur Marktfähigkeit durch ein strukturiertes Rahmenprogramm zur Kompetenzaneignung und zur interdisziplinären kollaborativen Demonstrator-Entwicklung anhand eines Fallbeispiels. Das Rahmenprogramm dient der Vermittlung von Kompetenzen aus Design und Geschäftsmodellentwicklung zur Überwindung des „Valley of Death“, also des scheiternden Transfers von Forschungsergebnissen hin zur Marktreife. Es werden Methodik und Vorgehen im Vorhaben betrachtet. Darüber hinaus werden die observierten Limitationen beschrieben, die bei der Arbeit mit den Methoden beobachtet wurden und das Feld noch weiter einschränken. Die Ergebnisse wurden auf Basis von a) Literaturanalysen, b) einer Umfrage unter Materialwissenschaftlern und c) Beobachtungen bei der Konzeption, Durchführung und Auswertung von Trainings im „Material Demo Lab“ bewertet. Zu den Kernerkenntnissen gehört, die gesteigerte Akzeptanz der neu erlernten Methoden, wenn diese vorrangig die Technologieentwicklung vor dem Hintergrund der Geschäftsmodellentwicklung adressieren. Die Entwicklung eines Technologiedemonstrators wurde als treibende Kraft und Motivationsgeber im beschriebenen Rahmenprogramm identifiziert.
  • Vollständige Referenz
  • BibTeX
Schöne, J., Leopold, A.-K., Sägebrecht, F., Opeskin, L., Krzywinski, J., Schwurack, S., Kunath, M. & Schmiedgen, P., (2021). Förderung des Transfers materialwissenschaftlicher Forschungsergebnisse hin zur Markteinführung durch ein strukturiertes Rahmenprogramm zur interdisziplinären Kompetenzaneignung und Demonstrator-Entwicklung.   Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2021. Dresden: TUDpress.
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geneme2021-42.pdf556.2Kb PDF Öffnen

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Mehr Information

Datum: 2021
Sprache: de (de)
Typ: Text/Conference Paper

Keywords

  • Kompetenzaneignung
  • Rahmenprogramm
  • materialwissenschaftliche Forschungsergebnisse
  • interdisziplinäre kollaborative Demonstrator-Entwicklung
Sammlungen
  • GeNeMe 2021 [40]

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