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Kindliche Modelle der digitalen Welt

Autor(en):
Gärtig-Daugs, Anja [DBLP] ;
Weitz, Katharina [DBLP] ;
Schmid, Ute [DBLP]
Zusammenfassung
Digitale Medien prägen heutzutage unser alltägliches Leben. Diesem Einfluss sind auch Kinder ausgesetzt, selbst wenn sie selbst noch keine Medien aktiv nutzen. Die Vermutung, dass Kinder sich gedanklich mit dem Thema beschäftigen, liegt daher nahe. Der vorliegende Beitrag untersucht, über welche mentalen Modelle zur Funktionsweise digitaler Medien Kinder im Grundschulalter verfügen.
  • Vollständige Referenz
  • BibTeX
Gärtig-Daugs, A., Weitz, K. & Schmid, U., (2017). Kindliche Modelle der digitalen Welt.   Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt. (S. 419-420).
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DateienGroesseFormatAnzeige
paper.pdf137.9Kb PDF Öffnen

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Mehr Information

ISBN: 978-3-88579-668-8
ISSN: 1617-5468
Datum: 2017
Sprache: de (de)

Keywords

  • mentale Modelle
  • digitale Medien
  • Grundschule
Sammlungen
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