| dc.contributor.author | Host, Henning | |
| dc.contributor.author | Jaster, Svenja | |
| dc.contributor.author | Baedorf, Dominik | |
| dc.contributor.author | Boos, Maria | |
| dc.contributor.editor | Igel, Christoph | |
| dc.contributor.editor | Ullrich, Carsten | |
| dc.contributor.editor | Wessner Martin | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-05T22:32:18Z | |
| dc.date.available | 2017-10-05T22:32:18Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-667-1 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4865 | |
| dc.description.abstract | Das digitale Poster wird in Form eines monoskopischen 360°-Videos präsentiert. Themen des 360°-Videos sind ILIAS als Learning-Management-System, das „Portfolio Praxisphasen“ als Reflexionsinstrument und das E-Portfolio in der Kölner LehrerInnenbildung. Die Rolle als „reflective practitioner“ wird mit dem Portfolioansatz in der Kölner LehrerInnenbildung aufgebaut und gefördert. Das 360°-Video stellt dabei ein zusätzliches mögliches Reflexionsinstrument dar. Bereits in der Ausbildung werden Studierende mit diesem
Poster für die Potentiale multimedialer und immersiver Welten sensibilisiert. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik, Bonn | |
| dc.relation.ispartof | Bildungsräume 2017 | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-273 | |
| dc.subject | 360°-Video | |
| dc.subject | E-Portfolio | |
| dc.subject | reflective practitioner | |
| dc.subject | LMS | |
| dc.subject | LehrerInnenbildung. | |
| dc.title | Das E-Portfolio in der Kölner LehrerInnenbildung: Wie kann durch das elektronische Portfolio in ILIAS die kontinuierliche Selbstreflexion von Lehramtsstudierenden an der Universität zu Köln unterstützt werden? | de |
| mci.reference.pages | 377-378 | |
| mci.conference.location | Chemnitz | |
| mci.conference.date | 05.-08.09.2017 | |
