| dc.contributor.author | Pils, Manfred | |
| dc.contributor.editor | Heinecke, Andreas M. | de_DE |
| dc.contributor.editor | Paul, Hansjürgen | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T14:38:54Z | |
| dc.date.available | 2017-11-22T14:38:54Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.isbn | 3-486-58174-0 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6825 | |
| dc.description.abstract | Gegenstand dieses Beitrages sind Methoden der Erkenntnisgewinnung zum computerunterstützen Lernen im Kindergarten. Präsentiert werden Ergebnisse zum Thema Spielverhalten. Als Methoden kamen Monitoring und nicht-teilnehmende Beobachtung zum Einsatz. | de_DE |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Oldenbourg Verlag | de_DE |
| dc.relation.ispartof | Mensch und Computer 2006. Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz | de_DE |
| dc.title | Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK | de_DE |
| dc.type | workshop | de_DE |
| dc.pubPlace | München | de_DE |
| mci.document.quality | digidoc | de_DE |
| mci.reference.pages | 20-28 | de_DE |
| mci.conference.sessiontitle | Blended Learning im Kindergarten – Struktur und Wandel | de_DE |
