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dc.contributor.authorPils, Elisabeth
dc.contributor.authorPils, Manfred
dc.contributor.editorLucke, Ulrikede_DE
dc.contributor.editorKindsmüller, Martin Christofde_DE
dc.contributor.editorFischer, Stefande_DE
dc.contributor.editorHerczeg, Michaelde_DE
dc.contributor.editorSeehusen, Silkede_DE
dc.date.accessioned2017-11-22T14:42:24Z
dc.date.available2017-11-22T14:42:24Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-3-8325-2007-6en_US
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6994
dc.description.abstractEs wird von einem Projekt aus dem Linzer Kindergarten der Zukunft berichtet, dessen Ziel das Kennenlernen verschiedener Technologien durch selbstbestimmtes und erforschendes Lernen war. Durch die Kombination von alter und neuer Technik sollte den Kindern viel Raum zum Experimentieren geboten werden. Dieses Projekt ist auch als ein Beitrag in Richtung Medienkompetenz anzusehen.de_DE
dc.language.isodede_DE
dc.publisherLogos Verlagde_DE
dc.relation.ispartofWorkshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008de_DE
dc.titleVon den Schlaumäusen zum Roboterde_DE
dc.typeworkshopde_DE
dc.pubPlaceBerlinde_DE
mci.document.qualitydigidocde_DE
mci.reference.pages46-48de_DE
mci.conference.sessiontitleKind und Computer: eLearning im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz für Vorschulkinderde_DE


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