| dc.contributor.author | Winkler, Thomas | |
| dc.contributor.author | Günther, Silke | |
| dc.contributor.author | Kammler, Marc | |
| dc.contributor.author | Feldner, Benjamin | |
| dc.contributor.author | Schmitt, Felix | |
| dc.contributor.author | Herczeg, Michael | |
| dc.contributor.editor | Kain, Saskia | de_DE |
| dc.contributor.editor | Struve, Doreen | de_DE |
| dc.contributor.editor | Wandke, Hartmut | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T14:45:21Z | |
| dc.date.available | 2017-11-22T14:45:21Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-8325-2181-3 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7177 | |
| dc.description.abstract | Dieses Paper widmet sich der interdisziplinären Betrachtung eines Konzepts
zur Integration multimedialer, be-greifbarer Lernobjekte in vernetzte Lernumgebungen.
Mit Hilfe eines auf die Physis bezogenen Schalenmodells werden
medienpädagogische, -theoretische, -soziologische und -systemtechnische Überlegungen
zusammengeführt. | de_DE |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Logos Verlag | de_DE |
| dc.relation.ispartof | Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009 | de_DE |
| dc.title | Be-greifbare digitale Lernobjekte | de_DE |
| dc.type | workshop | de_DE |
| dc.pubPlace | Berlin | de_DE |
| mci.document.quality | digidoc | de_DE |
| mci.reference.pages | 353-356 | de_DE |
| mci.conference.sessiontitle | Be-greifbare Interaktionen in gemischten Wirklichkeiten | de_DE |
