| dc.contributor.author | Pils, Elisabeth | |
| dc.contributor.author | Pils, Manfred | |
| dc.contributor.editor | Thilo Paul-Stueve | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T14:51:21Z | |
| dc.date.available | 2017-11-22T14:51:21Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-86068-319-4 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7453 | |
| dc.description.abstract | Dieser Beitrag befasst sich mit aktuellen eLearning-Visionen am Beispiel des Linzer Kindergartens der Zukunft und gibt einen Überblick, welche der Visionen in Umsetzung sind. Als ein denkbares, lebensbegleitendes eLearning-Szenario wird das Konzept des ePortfolios aus Sicht des Kindergartens näher betrachtet. | de_DE |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Verlag der Bauhaus-Universität Weimar | de_DE |
| dc.relation.ispartof | Mensch & Computer 2007 Workshopband | de_DE |
| dc.title | eLearning-Visionen im Kindergarten | de_DE |
| dc.type | workshop | de_DE |
| dc.pubPlace | Weimar | de_DE |
| mci.document.quality | digidoc | de_DE |
| mci.reference.pages | 87-90 | de_DE |
| mci.conference.sessiontitle | Lebensbegleitendes e-learnig - Visionen und Möglichkeiten | de_DE |
