| dc.contributor.author | Mirau, Elke | |
| dc.contributor.editor | Thilo Paul-Stueve | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T14:51:22Z | |
| dc.date.available | 2017-11-22T14:51:22Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-86068-319-4 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7461 | |
| dc.description.abstract | Anhand einer fiktiven Bahnfahrt wird die dreijährige Ausbildungszeit zum Erzieher im Bereich
Medienkompetenz skizziert. Konstruktive Reisestationen sind Produktion eines Mediums,
Präsentation eines Mediums, Evaluation und Mediennutzung. Ein Versuch der Darstellung,
welchen Stellenwert medienpädagogisch-orientiertes Fachwissen bei der Berufsausbildung
zum Erzieher besitzt. | de_DE |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Verlag der Bauhaus-Universität Weimar | de_DE |
| dc.relation.ispartof | Mensch & Computer 2007 Workshopband | de_DE |
| dc.title | Eine BILDUNGsreise | de_DE |
| dc.type | workshop | de_DE |
| dc.pubPlace | Weimar | de_DE |
| mci.document.quality | digidoc | de_DE |
| mci.reference.pages | 79-82 | de_DE |
| mci.conference.sessiontitle | Lebensbegleitendes e-learnig - Visionen und Möglichkeiten | de_DE |
