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Visionen für übermorgen: Design Thinking the Future Lecture

dc.contributor.authorBazo, Alexanderde_DE
dc.contributor.authorBöhm, Patriciade_DE
dc.contributor.authorBrockelmann, Martinde_DE
dc.contributor.authorBurghardt, Manuelde_DE
dc.contributor.authorHastreiter, Isabellade_DE
dc.contributor.authorHeckner, Markusde_DE
dc.contributor.authorKattenbeck, Markusde_DE
dc.contributor.authorLiebl, Patriciade_DE
dc.contributor.authorSchneidermeier, Timde_DE
dc.contributor.authorWagner, Thomasde_DE
dc.contributor.authorWilhelm, Thomasde_DE
dc.contributor.authorWolff, Christiande_DE
dc.contributor.editorEibl, Maximiliande_DE
dc.date.accessioned2017-11-22T15:03:30Z
dc.date.available2017-11-22T15:03:30Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.isbn978-3-486-71235-3en_US
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7914
dc.description.abstractWir stellen in diesem Artikel Visionen für die Vorlesung der Zukunft im Jahre 2020 bzw. 2050 vor, die systematisch mit dem Design Thinking-Ansatz erarbeitet wurden. Neben den so gewonnenen Erkenntnissen und Ideen für die „Future Lecture“ soll auch auf die Methode selbst und deren prinzipielle Eignung für das Erarbeiten von „Zukunftsvisionen“ eingegangen werden.de_DE
dc.language.isodeen_US
dc.publisherOldenbourg Verlagde_DE
dc.relation.ispartofMensch & Computer 2011: überMEDIEN|ÜBERmorgende_DE
dc.subjectDesign Thinkingde_DE
dc.subjectStorytellingde_DE
dc.subjectPrognosede_DE
dc.subjectempathy mapde_DE
dc.titleVisionen für übermorgen: Design Thinking the Future Lecturede_DE
dc.typetalkde_DE
dc.pubPlaceMünchende_DE
mci.document.qualitydigidocen_US
mci.reference.pages247-260de_DE
mci.conference.sessiontitleVisionende_DE


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Bazo_Boehm_Brockelmann_etal_20 ...
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