Computer-Supported Collaborative Scripts: Einsatz computergestuetzter Kooperationsskripte in der Fernlehre

dc.contributor.author	Haake, J. M.
dc.contributor.editor	Eibl, Christian
dc.contributor.editor	Magenheim, Johannes
dc.contributor.editor	Schubert, Sigrid
dc.contributor.editor	Wessner, Martin
dc.date.accessioned	2018-01-24T12:57:24Z
dc.date.available	2018-01-24T12:57:24Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.isbn	978-3-88579-205-5
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/14966
dc.description.abstract	Realisierung und Wirkung von CSCL-Skripten in der Fernlehre sind heute noch weitgehend offene Fragen. Das Konzept der zusammengesetzten CSCL-Skripte soll Lehrenden die einfachere Spezifikation und Anpassung von Skripten ermöglichen. Die Implementierung solcher Skripte auf Basis gekoppelter endlicher Automaten verspricht Flexibilität in der Ausführung und dem Austausch von Skripten. Eine Feldstudie zeigt, dass CSCL-Skripte praktisch in der Fernlehre eingesetzt werden können.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	DeLFI 2007: 5. e-Learning FachtagungInformatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-111
dc.title	Computer-Supported Collaborative Scripts: Einsatz computergestuetzter Kooperationsskripte in der Fernlehre	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	7-20
mci.conference.location	Siegen
mci.conference.date	17.-20. September 2007