Lehrerbildung Informatik - Was ist zu tun?

Zusammenfassung
Auf der INFOS 2009 fanden sich in einem Workshop mit dem Titel dieses Papiers Interessierte zusammen, die einen Arbeitskreis des Fachbereiches IAD der GI zu Belangen der Lehrerbildung Informatik initiieren möchten. In vier Teilgruppen wurden zunächst Problemfelder beschrieben, die die nachfolgende Arbeit des Arbeitskreises strukturieren sollen. Dieses Papier fasst die Ergebnisse des Workshops zusammen und möchte damit die Diskussion zum Thema Lehrerbildung Informatik sowohl für die Forschung als auch für die Praxis eröffnen.
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Ira, D., Hellmig, L., Friedrich, S., Breier, N. & Brinda, T., (2010). Lehrerbildung Informatik - Was ist zu tun?. In: Diethelm, I., Dörge, C., Hildebrandt, C. & Schulte, C. (Hrsg.), Didaktik der Informatik. Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 57-65).
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author = {Ira, Diethelm AND Hellmig, Lutz AND Friedrich, Steffen AND Breier, Norbert AND Brinda, Torsten},
title = {Lehrerbildung Informatik - Was ist zu tun?},
booktitle = {Didaktik der Informatik. Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik},
year = {2010},
editor = {Diethelm, Ira AND Dörge, Christina AND Hildebrandt, Claudia AND Schulte, Carsten} ,
pages = { 57-65 },
publisher = {Gesellschaft für Informatik e.V.},
address = {Bonn}
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ISBN: 978-3-88579-262-8
ISSN: 1617-5468
Datum: 2010
Sprache: de (de)
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