Agile Softwareentwicklung im Informatikunterricht - Ein Best-Practice-Beispiel am Spiel “Pengu'

dc.contributor.author	Kastl, Petra
dc.contributor.author	März, Silva
dc.contributor.author	Romeike, Ralf
dc.contributor.editor	Gallenbacher, Jens
dc.date.accessioned	2017-06-30T03:10:02Z
dc.date.available	2017-06-30T03:10:02Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.isbn	978-3-88579-643-5
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.description.abstract	Im Beitrag wird der Einsatz agiler Methoden im Informatikunterricht an einem konkreten Beispiel illustriert. Am Spiel \?Pengu“, welches mit der Programmierumgebung Greenfoot implementiert werden soll, werden agile Praktiken wie User Stories, Tasks, Zeitund Prioritätenabschätzung, Iterationen und ein mögliches Project Board exemplarisch dargestellt. Das Beispiel kann als Orientierung genutzt werden, um agile Methoden zu verstehen und in eigenen Projekten umzusetzen.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Informatik allgemeinbildend begreifen
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-249
dc.title	Agile Softwareentwicklung im Informatikunterricht - Ein Best-Practice-Beispiel am Spiel “Pengu'	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	191-200
mci.conference.location	Darmstadt
mci.conference.date	20.-23. September 2015