Das elektronische Schulbuch für den Ökonomieunterricht

dc.contributor.author	Schuhen, Michael
dc.contributor.author	Rehm, Marco
dc.contributor.author	Kollmann, Fritjof
dc.contributor.author	Froitzheim, Manuel
dc.contributor.editor	Horbach, Matthias
dc.date.accessioned	2019-03-07T09:32:55Z
dc.date.available	2019-03-07T09:32:55Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.isbn	978-3-88579-614-5
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/20739
dc.description.abstract	Das elektronische Schulbuch wird aktuell von den Schulbuchverlagen und Hardware-Anbietern wie Apple, Samsung etc. als neues Geschäftsfeld entdeckt. Aus fachdidaktischer Sicht stellen die Lösungen jedoch keine wesentliche Verbesserung dar. Erst die Zusammenarbeit von Informatikern und Didaktikern der einzelnen Unterrichtsfächer kann zu einer Verbesserung schulischen Unterrichts führen. Dies wird anhand eines Prototyps des elektronischen Schulbuchs für den Ökonomieunterricht dargestellt.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-220
dc.title	Das elektronische Schulbuch für den Ökonomieunterricht	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	220-226
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Koblenz
mci.conference.date	16.-20. September 2013