Auflistung P218 - DeLFI 2013 - Die 11. e-Learning Fachtagung Informatik nach Erscheinungsdatum - Digitale Bibliothek - Gesellschaft für Informatik e.V.

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DeLFI 2013: Die 11 e-Learning Fachtagung Informatik

Breiter, Andreas; Rensing, Christoph
Prozessidentifikation in populären digitalen Spielen -- Ergebnisse einer Befragung von Gamern

Kolb, Felix Christian; Spannagel, Christian
23-34
Museumsführungen mit Mobilogue - einem Werkzeug zur Erstellung und Ausführung von mobilen Lernszenarien

Giemza, Adam; Malzahn, Nils; Hoppe, H. Ulrich
59-70
Kollaboratives Planen und Lernen mit der web-basierten Lernplattform Metafora

Harrer, Andreas; Pfahler, Kerstin; Lingnau, Andreas; Herbst, Vanessa; Sattes, Norbert; Irgang, Thomas
191-202
Meet2Learn -- Eine mobile Applikation zur Unterstützung von Lerngruppen

Philipp, Anna; Dorlöchter, Jannis; Nanninga, Johannes; Reimann, Helena; Ruck, Andreas; Giemza, Adam; Hoppe, H. Ulrich
107-118
Evaluation automatisierter Programmbewertung bei der Vermittlung der Sprachen Java und SQL mit den Gradern "aSQLg" und "Graja" aus studentischer Perspektive

Stöcker, Andreas; Becker, Sebastian; Garmann, Robert; Heine, Felix; Kleiner, Carsten; Bott, Oliver J.
233-238
Interaktives Projektrepository zur Unterstützung der Kollaboration in Präsenzumgebungen

Joeres, Stephan; Rakow, Thomas C.
289-292
eledSQL - Entwicklung und Erprobung einer webbasierten Lernumgebung für Datenbanken und SQL

Ufert, Anja; Grillenberger, Andreas; Brinda, Torsten
167-178
Tutonium -- Interaktive Tutorials für Web-Anwendungen

Thelen, Tobias; Lucke, Ron; Siekmeyer, Anne
215-226
Implementierung und Evaluation eines QR-Code gestützten Umfrage-Tools für Präsenzveranstaltungen

Klinger, Melanie; Schön, Daniel; Effelsberg, Wolfgang
119-130
Entwicklung eines Autorenwerkzeuges für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0

Hielscher, Michael; Hartmann, Werner; Rothlauf, Franz
203-214
Success factors for technology mediated learning services - first results of a delphi study

Bitzer, Philipp; Menschner, Philipp; Leimeister, Jan Marco
251-256
Context-aware question and answering for community-based learning

Diaconita, Irina; Rensing, Christoph; Tittel, Stephan
239-244
Lernpfadmodellierung mit der Webdidaktik für die adaptiven Erweiterung von Lernmanagementsystemen

Swertz, Christian; Schmölz, Alexander; Forstner, Alexandra; Dambier, Nathalie; Heberle, Florian; Henning, Peter; Streicher, Alexander; Burghart, Catherine; Bock, Jürgen; Badii, Atta; Fuente, Luis De La; Parodi, Elisabetta; Thiemert, Daniel; Gal, Eran; Ronen, Michaela; Zander, Stefan
277-280
Usability-Testing mit Funktionalen AnalphabetInnen

Koppel, Ilka; Küster, Jan; Wolf, Karsten D.
293-296
Ein Framework für die Erstellung von Simulationen zur Verhaltenstherapie

Gutschmidt, René; Jürgensen, Helmut; Lucke, Ulrike
273-276
ARSnova: ein Audience Response System für Inverted-Classroom-Szenarien mit Unterstützung von Just-in-Time Teaching und Peer Instruction

Quibeldey-Cirkel, Klaus; Thelen, Christoph; Volkmer, Paul-Christian; Gerhardt, Daniel; Knapp, Daniel; Kammer, Jan
297-300
GroupAL: ein Algorithmus zur Formation und Qualitätsbewertung von Lerngruppen in E-Learning-Szenarien mittels n-dimensionaler Gütekriterien

Konert, Johannes; Burlak, Dmitrij; Göbel, Stefan; Steinmetz, Ralf
71-82
Beobachtungen zur Motivation der Studierenden bei verschiedenen Frageformaten

Schypula, Melanie; Kurt-Karaoglu, Filiz; Schwinning, Nils; Striewe, Michael; Goedicke, Michael
35-45
In die e-Lernkarten geschaut - Eine Studie zur Akzeptanz und Nutzung

Kienle, Andrea; Saatz, Inga
47-58

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