Auflistung P112 - INFOS 2007 - 12. GI-Fachtagung Informatik und Schule - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis nach Erscheinungsdatum - Digitale Bibliothek

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Wiki und die fundamentalen Ideen der Informatik

Döbeli Honegger, Beat
207-216
ELTIS :: Technische Informatik – Fernstudium für Schüler

Bucur, Johanna; Grass, Werner; Kammerl, Rudolf; Weitl, Franz
241-252
Einstieg Informatik – Aktivitäten und Erfahrungen

Pohl, Wolfgang; Kranzdorf, Katharina; Hein, Hans-Werner
253-264
Empirisches Untersuchungsdesign zum Medieneinsatz im objektorientierten Anfangsunterricht

Dohmen, Michael
349-357
Objektorientierte Softwareentwicklung an der Realschule mit SEMI-OOS

Pütterich, Robert
321-322
Analog denken – analog programmmieren

Weigend, Michael
333-334
Strictly models and objects first – Unterrichtskonzept für objektorientierte Modellierung

Diethelm, Ira
45-56
„KOMA“ – Das Konzept einer Fortbildung

Fischer, Helmar; Neupert, Heiko; Knapp, Thomas; Thuß, Klaus; Friedrich, Steffen
81-90
Einführung in visuelle Programmiersprachen und Mobile Endgeräte

Büdding, Hendrik
327-328
Ein Beitrag zur informatischen Bildungsforschung „Informatikunterricht zahlt sich aus“

Micheuz, Peter
325-326
Kriterien kreativen Informatikunterrichts

Romeike, Ralf
57-68
Informatik – Mensch – Gesellschaft im Schulunterricht

Koubek, Jochen; Kurz, Constanze
125-133
Bildungsstandards Informatik – von Wünschen zu Maßstäben für eine informatische Bildung

Friedrich, Steffen; Puhlmann, Hermann
21-32
Anwenden und Verstehen des Internets – eine Erprobung im Informatikunterricht

Freischlad, Stefan
195-206
Das informatische Weltbild von Studierenden

Knobelsdorf, Maria; Schulte, Carsten
69-79
Datenbanken – (etwas) anders gesehen

Antonitsch, Peter K.
229-240
Lernzielgraphen und Lernzielerfolgsanalyse

Steinert, Markus
147-158
Informatikunterricht: anschaulich, nützlich – und fundiert

Lehmann, Martin; Jurjevic, Diana; Stöcklin, Nando
273-282
Vergleichende Analysen zweier Problemlöseprozesse unter dem Aspekt des Problemlöseerfolgs

Kujath, Bertold
295-306
Ein Konzept zum (re)integrierenden Lernen in der Schulinformatik an Hand komplexer Systeme

Meyer, Daniel Michael
323-324

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