AtoCC – didaktischer Ort und erste Erfahrungen

dc.contributor.author	Hielscher, Michael
dc.contributor.author	Wagenknecht, Christian
dc.contributor.editor	Schubert, Sigrid
dc.date.accessioned	2019-05-15T08:54:46Z
dc.date.available	2019-05-15T08:54:46Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.isbn	978-3-88579-206-2
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/22417
dc.description.abstract	AtoCC (http://www.atocc.de) ist eine modular aufgebaute Lehr-/ Lernumgebung für ausgewählte Inhalte der theoretischen Informatik (formale Sprachen und Automaten) und Grundlagen des Compilerbaus. Sie unterstützt Schülerinnen und Schüler bei der Anwendung von Theorie-Kenntnissen in einem Projekt-bezogenen Umfeld (Compilerkonstruktion). Das inzwischen etablierte Werkzeug AutoEdit [HW05, Wi06] wurde dafür mit weiteren Softwarekomponenten angerei- chert, um ein kompaktes System für den Unterricht zu schaffen, das durch abgestimmte Handhabung den Blick auf die eigentlichen Lerninhalte richtet.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartof	Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis – INFOS 2007 – 12. GI-Fachtagung Informatik und Schule
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-112
dc.title	AtoCC – didaktischer Ort und erste Erfahrungen	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	159-170
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Siegen
mci.conference.date	19. - 21. September 2007