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dc.contributor.authorAntonitsch, Peter K.
dc.contributor.authorLassernig, Ulrike
dc.contributor.authorSöllei, Andreas
dc.contributor.editorSchubert, Sigrid
dc.date.accessioned2019-05-15T08:55:00Z
dc.date.available2019-05-15T08:55:00Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.isbn978-3-88579-206-2
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/22448
dc.description.abstractLehramtsstudien sollen auf die spätere Tätigkeit als Lehrer vorbereiten. Diese Vorbereitung darf sich nicht im Vermitteln fachlicher Kenntnisse erschöpfen, sondern muss auch das praktische Agieren des Lehrers berücksichtigen. Eine Möglichkeit dazu bieten Lehrarrangements, die im universitären Umfeld Unterrichtssituationen nachbilden. Simulation von Informatikunterricht unter Verwendung informatischer Mikrowelten ist ein derartiges Lehrarrangement, in dem die Studierenden sowohl Aspekte des Unterrichtens als auch grundlegende Konzepte der Informatik erfahren können.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartofDidaktik der Informatik in Theorie und Praxis – INFOS 2007 – 12. GI-Fachtagung Informatik und Schule
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-112
dc.titleLehrarrangements in der Informatiklehrerausbildungde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages91-99
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationSiegen
mci.conference.date19. - 21. September 2007


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